原创: SBS里Chapter 1-8 的语法点

上一篇 / 下一篇  2016-03-17 12:07:15

  

Chapter 1

语法:

Be 动词

Be 动词有三个宝宝:am   is    are

在此之前,讲一讲,人称代词:

人称代词,表示:我,你,他(她、它)、我们、你们、他们(她们、她们)

可以看到,有一个人或物多个人或物的区分

我们成为单数复数,很好理解,就是一个就是“2个及以上

所以,

人称代词按数量,分为单数复数

按人称来分,分为第一人称第二人称第三人称

 

  1. 单数:

    第一人称:     第二人称     第三人称:

  2. 复数:

第一人称:我们   第二人称:你们   第三人称:他们她们它们

 

当我们组成句子时,一般用”“”… 。这个就是be动词

中文我们都用,但在英文里,我们分别用am  is  are

并且每个孩子都有各自不同的好伙伴,不能搞错哦!

我们来列个表格,区分一下:

 

人称

主格

be动词

单数

第一人称

I

am

第二人称

you

are

第三人称

he

is

 

she

is

 

it

is

复数

第一人称

我们

we

are

第二人称

你们

you

第三人称

他们

they

 

总结:数目>1(即2或者以上的时候,be动词都用“are”

单数时,第一人称,用“a”开头的“am”,第二人称用“are”,第三人称用“is”

 

 

Chapter 2

Where 引导的特殊疑问句及回答

句型: Where + be动词 + 主语 + ?

回答: 主语 + be动词 + 介词 inaton + 名词(表示地点)

 

be动词和主语(人称代词)的搭配,参考上面的表格,或SBS课本P16,“语法”里面的表格。

补充:第三人称单数还包括:人名(如:LliyTom),your father my mother 等。

Chapter 3

现在进行时表示正在进行的动作或存在的状态。现在进行时表示动作发生的时间是现在,动作目前的状态是正在进行中”。

形式是:be + v.-ing

v.-ing叫现在分词,或动名词。

 

  1. 问“正在做什么?”

结构:What + be + 主语 + doing + ?

句型结构一定熟记,就像数学公式一样,万变不离其宗。

举例:

What ____ you doing?

What ____ he doing?

What ____ she doing?

What ____ they doing?

What ____ your father doing?

What ____ your mother doing?

What ____ your friends doing?

What ____ Mary doing?

  1. 回答:某人或某物(我、你、他、它、我们、你们、他们……)正在做某事

结构: 主语 + be + v.-ing .

所以,最主要的就是,把be动词的表格记熟,be动词和人称代词的搭配是基础!!!

举例:(都用动词的现在进行时填空)

I ____ _______(swim) now.

He ____ _______(cook) now.

She ____ _______(eat) now.

My father ____ _______(talk) now.

They ____ _______ (run) now.

Mary and Lily ____ _______(write) now.

 

变化规则:

情况

变化

原形—-ing形式

一般动词

-ing

wash——washing

read——reading

以不发音字母e结尾的动词

去掉e,再加-ing

make——making

write——writing

以重读闭音节结尾的动词且末尾只有一个辅音字母

双写最后的辅音字母,再加-ing

run——running

swim——swimming

 

时间状语

可用来表示现在进行时的时间状语,常用的有:nowat the momentright now 等;或者告诉你一个准确的现在时间,或者用looklisten(常用于句子的开头,表示提醒听者注意正在发生的事情)。例如:

They are playing basketball now.

现在,他们正在打篮球。

ListenShe is singing an English song.

听,她正在唱英文歌。

Look at the picture. The children are flying kites in the park.

看这幅图。那些孩子正在公园放风筝。

We are making model planes these days.

这些天我们在做飞机模型。

 

Chapter 4

一般疑问句,及肯定、否定回答。

本单元只稍微提到一个:

Be + 主语 + busy + ?

肯定回答:   Yes, 主语 + be. 

否定回答:   No, 主语 + be not.

具体参见P34 课本。

 

物主代词:

简言之就是物的主人,即:这个东西是谁的。

所以,翻译就是:……的(谁的)

比如:我的,你的,他的,她的,它的; 我们的,你们的,他们的,它们的

e.g. 我的书 你的铅笔 她的包  他的包  它的爪子

我们的书  你们的铅笔 他们的包   它们的爪子

下面列个表格,总结物主代词:

 

形容词性物主代词

中文解释

第一人称单数

my

我的

第二人称单数

your

你的

第三人称单数

his,her,its

他的,她的,它的

第一人称复数

our

我们的

第二人称复数

your

你们的

第三人称复数

their

他们的/她们的/它们的

 

 

 

Chapter 5

一般疑问句的扩充,及肯定、否定回答。

从大家都会的陈述句开始说:(现阶段是be动词+名词 句型)

e.g. 1    This is a bag.

 

改为一般疑问句: Is this a bag?

肯定回答:Yes, it is.

否定回答:No, it isn’t.

 

e.g. 2   This is an apple.

改为一般疑问句: Is this an apple?

肯定回答:Yes, it is.

否定回答:No, it isn’t.

回答: 因为上文提过主语,所以这里只要用it来代替主语,就可以了

 

所以,改一般疑问句的方法: 把陈述句里的be动词,提到最前面,并且首字母(第一个字母)大写,标点符号为问号。(很简单,是不是?^ ^

即格式: - Be + 主语 + 名词 + 问号(?)     

- Yes, 主语 + be.  / No, 主语 + be not.

 

Chapter 6

Who + be动词 + 主语?

主要就是特殊疑问词:Who

是问“谁”,结构和What 提问是一样的结构!

课本 P46-49 可以反复练习。

 

第一句:

Who + be动词 + 主语

提问:某人是谁?

 

第二句:What + be + 主语 + name ?

某人的名字 (这个都会)

 

第三句:Where + be + 主语

这是问在哪里?

 

第四句: 就是现在进行时的提问和回答 (同第三、四单元)

 

 

Chapter 7

在什么地方有什么,用句型:

There be

There + be + a / an + 单数名词 + 介词 + 地方。

There + be + 复数名词 + 介词 + 地方。

表示在某个地方有一个/ 或几个 。。。

There ___ an apple on the table.

There ___ one window in the bedroom.

There ___ two windows in the kitchen.

There ___ a book in the bag.

There ___ many books in the bag.

 

这些句型上课时,都已经反复操练。

 

Chapter 8

复数的陈述句和改成一般疑问句

 

单数:this    复数:these

单数:that    复数:those

 

还是一个be动词的搭配:单数用“is” 复数用“are”

下面你们来:

This ___ a book.

This ___ an eraser.

These ___ two books.

These ___ three erasers.

That ___ an umbrella.

Those ___ umbrellas.

 

改为一般疑问句:

Be动词提到句首:

把上面六句话改成一般疑问句吧~ ^ ^




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周悦

周悦

Make a life, not a living. 擅长哈佛少儿、SBS、新概念一等课程。

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  • 更新时间: 2016-03-17

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